Des licornes et des hommesJe suis Amalthæ. Je suis auteurice et essayiste. J'écris sur les troubles dissociatifs, l'autisme, le TDAH, les identités trans, la construction identitaire, l'alter-humanité (otherkins, thérians, fictionkins...)
Ce qu'on appelle autisme de "haut niveau" ou TSA "léger" est tout aussi handicapant que l'autisme "lourd" ou "sévère". En fait, c'est exactement la même chose ! On dit que le handicap de l'autisme est "lourd" lorsqu'il est accompagné par au moins l'un des points suivants : • des comorbidités comme les troubles dys, comme la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie ou encore l'aphasie (incapacité à parler à cause de la dyspraxie)• un handicap cognitif• des troubles anxieux visibles• un syndrome de stress post traumatique (SSPT) visible• une dépression visible• un stimming visible en particulier...
Bonsoir les gens ! Aujourd'hui j'ai envie d'être salty et comme c'est malpoli de râler dans le vide je vais gueuler sur Autism Speaks parce que #AutismSpeaksDoesNotSpeakForMe ! Alors c'est quoi ce Pokémon ? Une association en rapport avec l'autisme. La pièce de puzzle ? C'est eux. La couleur bleue ? C'est eux ! Museler les autistes et parler à leur place ? Encore eux ! Il y a eu des controverses autour de la façon dont ils dépensent l'argent (quasi rien pour les autistes) mais aussi : • rhétorique pathologisante qui voit l'autisme comme une tragédie• parlent à la place des autistes, nous retirent...
Quand je dis aux gens que je suis autiste on me répond souvent du tac au tac que je ne suis "pas vraiment autiste" mais plutôt Asperger. Ça me fait bondir au plafond pour plusieurs raisons ! 1. Les personnes "aspie" ne sont PAS "moins autistes". Elles sont perçues comme moins autistes car elles verbalisent. Or l'autisme n'est pas un trouble du langage même si c'est un effet possible ! 2. Les personnes "aspie" voient leurs besoins ignorés sous prétexte que elles peuvent verbaliser et que ça voudrait dire qu'elles sont moins handicapées. Je vous refile ma fatigabilité chronique quand vous voulez...
La surcharge Les neurotypiques ont tendance à affirmer que nous autres autistes on est "chiant" et qu'on "supporte rien". C'est le contraire. Nous supportons trop. Au point de mettre notre santé en danger. Notre cerveau produit beaucoup BEAUCOUP d'informations sensorielles, tout le temps. Nous n'avons pas de filtre pour nous permettre d'ignorer le fond sonore, les bruits négligeables, les informations redondantes comme les vêtements sur la peau. Au contraire. Mon cerveau s'amuse à ramener à la même intensité toutes les informations qui lui parviennent. Au lieu de faire disparaître la musique d'ambiance,...
Chaque personne autiste a un cerveau structuré différemment de celui des neurotypiques ou de ses pairs. Chaque autiste perçoit le monde à sa manière. Et ça devient particulièrement funky quand on parle de perception de la douleur. Certains autistes peuvent avoir une fracture ouverte et ne pas s'en rendre compte, mais trouver insupportable une petite égratignure. Certains peuvent prendre des douches brûlantes et s'ébouillanter, parce que leur cerveau traduit cette entrée sensorielle comme un plaisir et pas comme une blessure dangereuse. Et parfois la manière de traiter l'information varie d'un jour...
Quand une personne autiste parle de routine à une personne neurotypique, la personne NT s'imagine qu'il s'agit d'une vie réglée comme du papier à musique. 8h lever, 8h30 café... La routine autiste n'a absolument rien à voir avec un emploi du temps strict ! REVELATION ! La routine autistique, c'est un enchaînement d'événements. Peu importe quand ils se produisent, du moment où ils se produisent dans le bon ordre. C'est, passer toujours par le même trajet quand on se promène. S'habiller toujours de la même façon : d'abord la chaussette gauche, ensuite la droite. La routine autistique ne supporte...
Je n'ai pas du tout aimé le livre "Sais-tu pourquoi je saute ?" qui est pourtant acclamé comme un excellent livre sur l'autisme écrit par un autiste de 13 ans. C'est très très cringe ... Imaginez un enfant autiste de 13 ans qui grandit dans une société validiste qui lui cause de l'anxiété, un stress post-traumatique, de la dépression... En plus de ça, cet enfant est aussi aphasique dyspraxique dysorthographique et fait de l'echolalie . Il se trouve qu'il aime aussi les maths, la danse, les ballades en forêt, la lecture, le chant. Le livre est une interview dans laquelle on lui pose des questions...
/image%2F0710719%2F20241229%2Fob_646aa1_20231116-104726.jpg)
/image%2F0710719%2F20241229%2Fob_c69e3c_20231119-145645.jpg)
/image%2F0710719%2F20241229%2Fob_ba57bf_20231129-152104.jpg)
/image%2F0710719%2F20241228%2Fob_4f04e4_20240416-151920.jpg)
/image%2F0710719%2F20241228%2Fob_c385e3_20240402-160617.jpg)
/image%2F0710719%2F20241229%2Fob_69e248_20231002-102905.jpg)
/image%2F0710719%2F20241229%2Fob_280c67_61nw33uwppl.jpg)